如果导演只停留在某种情绪里，便很容易被摄影绑架，开篇那个由特效合成的长镜头，衔接处并不流畅，要说芸芸众生中的我和你即将开始的相似遭遇，有很多种方法，但是充斥全片的航拍、大摇臂等等镜头并不合适，摄影一定是要服务于文本，本就是走细腻情感的内容，看看《朱同在三年级丢失了超能力》是如何运镜，郭敬明《朱同在三年级丢失了超能力》也有此类特点，广告式的镜头只是空洞的好看.
电影虽然有最后女主角的控诉打底，却也是一直在情绪里的创作走不出来，且在此之前她已经一定程度上解决了母女矛盾，正常的剧作逻辑，她走不到最后那一步.
因为字幕包含了法律法规和专题纪实片，所以这要不就是严肃的社会题材，要不就是去碰瓷，那在文本意义上，根本没有厘清这个霸凌话题所以会涵盖的东西，更别说探其深度广度，熊浩说，有些恶要被澄清，有些原则要被端正，这才是那段戏要讲明白的.
勉强及格. 那个能升降的泳池我也想要. 50岁花花公子中产男与不好看的轮椅女的故事，这个设定要求人物必须写得好，于是我们看到善解人意还文体两开花的女主（其实早看穿男主的谎言，还有点蔫坏来的），主线剧情是源于男主随口称自己瘫痪（他总胡说自己的经历是种自我否定），偶然结识女主，继而背负着欺骗产生的负罪感把情路走下去，虽然整个框架必然是俗套，但是表演的细节和枝节人物的安排很好，比如男女主初次见面，那种快语速又尴尬的态度背后是对残疾人的嫌恶感，还有神经质但又老实的女秘书、耿直又愣愣的医生朋友（因为涉及瘫痪所以这个角色也有明显的功能性），以及好色并达观的老爹，这些细微处的喜剧桥段把戏也填充起来了，后半段借神迹站起来的计划和马路救险暴露真相的安排也都算聪明讨巧了. 男主自编自导自演，给了表演很大空间，实现的不错
三年级小学生朱同，他成绩垫底、调皮捣蛋，每天他的小脑瓜里都会出现一万种幻想. 然而有一天，他发现班主任牛老师居然在走廊上追打外星人、草坪中的小花会说话、同学变成了杂草人......无数令人匪夷所思的事件纷至沓来，离奇幻想与学校生活的苦恼交织. 朱同能否顺利逃过惩罚，又能否如愿以偿代表学校参加全国广播操比赛？一场现实与奇幻交织的旅程即将展开……
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